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闭于中庆
2018中庆人工智能落地,讲授大数据剖析天下结硕果

       时光荏苒,光阴如梭,送走斗争的2018,迎来期望的2019。2018年,中庆秉承用技术服务教诲的初心,走在人工智能服务教诲的道路上,探究课堂教学大数据在教诲中的深度运用。两年时间,中庆智课从公布到周全走向用户,人工智能课堂教学大数据运用在全国各地落地着花,喜结硕果,一个个用户案例逼真天展示了人工智能和教诲运用的有用融会。
 


青岛9校结合,探访大数据下的教研新思路


       跟着《教诲信息化2.0》的公布,青岛市多措并举加速伶俐校园建立生长。在市范围内9所中学布置了19间中庆智课课堂。西席借助智课体系的教室视察讲演,研讨教室学生到场度曲线颠簸的缘由,发掘曲线颠簸背后的事宜,实时调解讲授体式格局和企图。同时,西席凭据体系的结果联系关系剖析(学生结果和学生教室行动联系关系剖析)的效果停止了反推式讨论,得出学生恒久性风俗和学生结果之间某种水平上是同等的效果。基于实证式的教室大数据,让黉舍更直观的发明讲授形式、西席才能提拔、学生学习成绩转变的规律。



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       各个黉舍智课的常态化运用,教诲大数据取青岛市教诲e平台融会,9所黉舍的数据在e平台上能集中体现。各个黉舍的横向讲授数据对照为区域内教诲决议计划的科学性供应数据支撑服务。


株洲荷塘区美的黉舍,走在教学取研讨的幸运大道上


       学生开小差比例、到场度上下、讲授设想内容……这些教室教研中常常用到的评价目标,在以往的教研中,占有了教研组先生泰半精神。跟着整体教诲信息化的络续推动,那一状态在湖南株洲荷塘区美的黉舍和成为已往。


 


       荷塘区主动申报了《基于随同式数据收集的教取学行动分析研究》课题。在全校布置了16间智课课堂,对全校讲课班级停止了齐掩盖,实现了所有班级齐学科的常态化数据采集。在教研历程中,讲授行动、讲授义务、讲授历程、学生状况等相干的教研目标由智课体系完成。黉舍各学科教研组的先生能以周为单元高效展开基于智课教室大数据的常态化的精准教研事情,在课题研讨历程中提拔本身讲授才能,体验研讨取讲授两重的成就感。美的黉舍的全部先生现在正依托“大数据”走在教学取研讨的幸运大道之上。

温州第二实行中学,新型教研结出“伶俐果”


       为了推动黉舍信息化生长,实现传统教研事情从情势和结果上的有益改变,温州第二实行中学在初二年级四个班级试点布置了中庆智课,对包含语文、数学、英语、科学等学科停止常态化录制并剖析。



       在教研历程中,教研组成员运用学科讲授对照、讲授常模、西席才能矩阵等教室视察数据实现对职初型西席和成熟型西席的对照剖析,发现职初西席的讲授优缺点,找出成熟型西席隐形的优异讲授风俗,打造新型的教研形式。经由过程中庆智课所构建的新型化教研形状,温州第二实行中学在2018年11月胜利举办伶俐课堂教学研讨会,黉舍探究信息化讲授教研形式的勇气取肉体和获得的结果遭到市内中专家的一定。

       现在中庆智课曾经在天下30个省市自治区800余所黉舍落地运用,在此久不一一列举。浩瀚用户的选择让中庆越发坚决天走人工智能服务教诲的道路。


      2018,谢谢所有支撑和存眷中庆的用户!


      2019,教诲信息化的路上中庆取您联袂偕行!



 

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